Prueba Parcial 4

Estimad@s estudiantes

Desde el día de hoy pueden seguir haciendo la prueba parcial, por favor seguir las siguientes indicaciones:
1. Completar el blog de acuerdo a los parámetros de evaluación indicados en clase, mismos que tienen en sus cuadernos y se evalúo como trabajo en grupo. Debe mejorar el blog con la finalidad de obtener la nota máxima.
2. Unirse a una wiki que se envió la invitación por medio de correo electrónico.
3. Comentar a las tres páginas disponibles: a) Subir una imagen motivadora; b) Generar un artículo de opinión de máximo 5 líneas sobre la importancia de Creative Commons; c) Subir un mapa conceptual elaborado en CmapTools.
Es su oportunidad de obtener una calificación alta en esta prueba parcial, recuerde que tiene varios días para realizar.
Las misma indicaciones se encuentra en su grupo en Redes Sociales.
Imprimir y hacer firmar a su representante:

Representante informado:_____________________
Quito, 27/03/2016
Saludos
Docente de Informática

CmapTools

Este es el link de descarga del programa: http://cmap.ihmc.us/

Tutorial para instalar: http://www.eduteka.org/articulos/Cmap1

Crear mapas conceptuales en CmapTools

Voki en Blogger

El voki debe ser publicado como gadget, para lo cual debe añadir el "Gadget HTML/JavaScript" 

Blogger

Configuración de un blog en Blogger

Configuración blogger from Cris Guzman

Crear páginas y etiquetas a partir del 2014 en Blogger

PÁGINAS ESTÀTICAS:

ETIQUETAS:

Creative Commons

Estimad@s estudiantes, por favor observar los videos y realizar lo siguiente:
Video 1:



Actividades:

1. Realice un mapa conceptual de ¿Qué es creative Commons?
2. Escriba el significado y las características de las siguientes licencias: BY, NC, ND, SA,
3. Explique las seis combinaciones que conforman las licencias de Creative Commons

Video 2:



Actividad 2:
Realice un cuadro comparativo sobre Copyleft y Copyright

Video 3:


Actividad 3:
Escriba una opinión argumentativa sobre los derechos de autor en función del Video 3 de máximo 20 líneas.

Wiki

Es una herramienta web 2.0, que  un sitio web, cuyas páginas las pueden editar varias personas de forma rápida y sencilla, desde cualquier lugar con acceso a Internet.

Mas información en el siguiente link: http://www.eduteka.org/articulos/WikisEducacion

Proveedores de servicio de wikis

1. Wikispaces (en línea)
2. Wetpaint (en línea)
3. PBWorks (en línea, anteriormente PBWiki)
4. MediaWiki (software descargable que utilizado por Wikipedia)
5. Twiki (software descargable)
6. Instiki (software descargable)

Con el que trabajaremos es en Wikispace, en el cual deben formar equipos de cinco estudiantes y generar un wiki, en función de lo que se converso en clase.

Adicional a esto vamos a generar un wiki por cada paralelo para generar el glosario Informático, en el transcurso de la semana les llegara a su correo la información para que acepten y puedan acceder a wikispace.

Aquí les dejo una pequeña guía de uso de wikispace, si usted desea trabajar en otro proveedor de wikis no hay problema, recuerde lo importante es aprender y presentar su producto en 8 días, mismo que sera considerada como la primera lección del parcial 4.....

GUÍA WIKISPACE

GUÍA RÁPIDA

A dar lo mejor y el mejor grupo se gana medio punto a la prueba parcial.

¿Qué pasa con las redes sociales?

Estimad@s estudiantes, adjunto el link de algunos videos para que observen, analicen y realicen un organizador gráfico de los mismos, en lo posible tomen las debidas precauciones.

Conteste a las siguientes preguntas:

¿Realmente es seguro las redes sociales para un adolescente?
¿Tomo las debidas precauciones para no poner en peligro mi integridad en las redes sociales?

• Video 1
• Video 2
• Video 3
• Video 4 

Póngale un título creativo a cada Video.

Saludos
Cris ;)