Estimad@s estudiantes
Desde el día de hoy pueden seguir haciendo la prueba parcial, por favor seguir las siguientes indicaciones:
1. Completar el blog de acuerdo a los parámetros de evaluación indicados en clase, mismos que tienen en sus cuadernos y se evalúo como trabajo en grupo. Debe mejorar el blog con la finalidad de obtener la nota máxima.
2. Unirse a una wiki que se envió la invitación por medio de correo electrónico.
3. Comentar a las tres páginas disponibles: a) Subir una imagen motivadora; b) Generar un artículo de opinión de máximo 5 líneas sobre la importancia de Creative Commons; c) Subir un mapa conceptual elaborado en CmapTools.
Es su oportunidad de obtener una calificación alta en esta prueba parcial, recuerde que tiene varios días para realizar.
Las misma indicaciones se encuentra en su grupo en Redes Sociales.
Imprimir y hacer firmar a su representante:
Representante informado:_____________________
Quito, 27/03/2016
Saludos
Docente de Informática
Hola estimados estudiantes, deseo darles la mas cordial bienvenida a este espacio de aprendizaje virtual, donde encontraremos los mejores proyectos, trabajos de estudiantes, deberes y apoyo al proceso de enseñanza - aprendizaje de la Unidad Educativa Municipal Milenio "Bicentenario".
domingo, 27 de marzo de 2016
CmapTools
Este es el link de descarga del programa: http://cmap.ihmc.us/
Tutorial para instalar: http://www.eduteka.org/articulos/Cmap1
Crear mapas conceptuales en CmapTools
lunes, 7 de marzo de 2016
Voki en Blogger
El voki debe ser publicado como gadget, para lo cual debe añadir el "Gadget HTML/JavaScript"
Blogger
Configuración de un blog en Blogger
Configuración blogger from Cris Guzman
Crear páginas y etiquetas a partir del 2014 en Blogger
PÁGINAS ESTÀTICAS:
ETIQUETAS:
ETIQUETAS:
viernes, 4 de marzo de 2016
Creative Commons
Estimad@s estudiantes, por favor observar los videos y realizar lo siguiente:
Video 1:
Actividades:
Actividad 2:
Realice un cuadro comparativo sobre Copyleft y Copyright
Video 3:
Actividad 3:
Escriba una opinión argumentativa sobre los derechos de autor en función del Video 3 de máximo 20 líneas.
Video 1:
Actividades:
- Realice un mapa conceptual de ¿Qué es creative Commons?
- Escriba el significado y las características de las siguientes licencias: BY, NC, ND, SA,
- Explique las seis combinaciones que conforman las licencias de Creative Commons
Actividad 2:
Realice un cuadro comparativo sobre Copyleft y Copyright
Video 3:
Actividad 3:
Escriba una opinión argumentativa sobre los derechos de autor en función del Video 3 de máximo 20 líneas.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)